Por sus siglas en inglés Treatment and Education of Autistic and related Communication Handicapped Children, el sistema TEACCH es un programa fundado en 1966 en Carolina del Norte por Eric Schopler. La finalidad en la que se basa éste programa es destacar el aprendizaje del niño en diferentes ámbitos con el propósito de mejorar déficits en las áreas de comunicación, cognición, percepción, imitación y habilidades. Poniendo mayor énfasis en los planes individualizados para ayudar a las personas con TEA y sus familias a vivir juntos de forma más efectiva.
Una vez llevado a cabo éste proceso se deben establecer los objetivos con los que se fundamenta TEACCH:
TEACCH consta de cuatro fases para el establecimiento de sus objetivos:
Evaluación de las habilidades
Búsqueda de objetivos consensuados con la familia
Establecimiento de prioridades, expresándose en objetivos escritos
Diseño del plan individualizado para el entrenamiento de habilidades